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奥运冠军杨威杨云「育儿内战」大和解 这届家长用叫叫让孩子更爱学

简介当奥运冠军杨威还在坚持「题海战术才能打牢基础」时,妻子杨云在为孩子「对学习提不起兴趣」而焦虑。这对在赛场上配合默契的夫妇也曾因教...

当奥运冠军杨威还在坚持「题海战术才能打牢基础」时,妻子杨云在为孩子「对学习提不起兴趣」而焦虑。这对在赛场上配合默契的夫妇也曾因教育理念冲突「开战」,最终因儿童数字内容平台叫叫迎来和解。

这并非个例。钢琴家吉娜,作家李筱懿,知名自媒体人六神磊磊、半佛仙人等「明星家长」近期集体将目光投向叫叫。在背后折射的,正是当代儿童教育从「被动灌输」到「主动探索」的深层转向。

从「逼着学」到「抢着学」:明星家长的教育共识

杨威最初的教育理念带着赛场烙印,他认为应该多做题、多背东西,给孩子把基础打牢。但杨云认为,当前时代变了,不能走逼着孩子学习的老路子。只有枯燥的训练,没有一点乐趣,孩子很难坚持。「高压可能短期出成绩,但毁掉的是长期的学习动力。」

奥运冠军杨威杨云「育儿内战」大和解 这届家长用叫叫让孩子更爱学  第1张

直到他们发现,在叫叫,欢欢和乐乐竟然主动「抢着学」——古诗变成 Rap、单词闯关像游戏,甚至还有小鸡叫叫这样的虚拟伙伴天天给孩子吹「彩虹屁」,鼓励、陪伴孩子学习。孩子们现在自己定闹钟抢着学,用成长豆兑换小马宝莉装扮,还因忘记学习把「叫叫火焰」冻住急哭。

奥运冠军杨威杨云「育儿内战」大和解 这届家长用叫叫让孩子更爱学  第2张

杨威感叹:「叫叫的科学分阶体系,就像我当年的训练计划,系统且循序渐进,每一步都精准匹配孩子能力。」杨云则欣喜于孩子的变化:「孩子有了内驱力,以后不管学啥都能学进去,这比单纯逼着他们学效果好多了!」

逼孩子刷题,就像逼运动员天天跑马拉松,短期可能出成绩,但可能后劲不足。而明星家长们显然早就受够了「监督员」的角色。

吉娜作为又美又有钱的女明星,养起娃来和普通「老母亲」一样操心:工作实在太忙,没有时间培养孩子的阅读兴趣,更何况帮孩子找到自己的兴趣点其实是一项更复杂的工程。直到她遇到了叫叫,即便不能经常陪伴,但孩子也能自己主动探索,读得津津有味。「叫叫特别懂孩子,让他们对学习充满兴趣」。

奥运冠军杨威杨云「育儿内战」大和解 这届家长用叫叫让孩子更爱学  第3张

半佛仙人虽然是知名的自媒体人、作家,但面对孩子的阅读问题亲自上阵却「搞不定」。他希望专业的事交给专业的人来解决,让孩子「用聪明的方式接触世界」。他认为叫叫这样的产品,是能帮助孩子更好地感受甚至是享受这个世界的。

六神磊磊的比喻更绝:「在叫叫学习,像上了黄药师的桃花岛——喜欢掌法的学劈空掌,喜欢腿法的学扫叶腿。其实很松弛,有兴趣了鼓励你,有问题了给你解决,培养的是面向未来的能力。」他认为学习不应是枯燥的任务,而应是充满乐趣的探索之旅,而这与叫叫的理念高度契合。

连好莱坞动画电影《花木兰》导演 Tony Bancroft 也认同,当孩子们眼里有光、心中有爱、手划屏幕时,学习再也不是一件任务,而是一场探索世界的大冒险。

不制造焦虑,只生产「学习瘾」:叫叫的「快乐学习引擎」

「内驱力才是孩子终身学习的引擎。」心理学家武志红的观点,恰好戳中了叫叫的核心逻辑。叫叫打造的「快乐学习引擎」,本质是通过「有趣有效」的设计配比,让孩子从「要我学」变成「我要学」。

这套引擎的核心是对儿童认知规律的精准把握。就像给孩子搭梯子——叫叫将知识体系按学习阶段拆解,确保每个知识点「踮踮脚能摸到」:既不会因太难让孩子挫败,也不会因太简单让孩子失去兴趣。为了让知识更易被接受,叫叫把内容装进孩子喜欢的「外壳」里:动画、游戏、IP 互动缺一不可。小鸡叫叫等 IP 形象作为虚拟学习搭子,会在孩子闯关后及时送上鼓励;「连续学」「闯关式」的设计,则让孩子在成就感中自然形成学习习惯。

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更关键的是,叫叫的内容始终「以孩子为中心」。通过 AI 技术追踪孩子的观看跳出率、互动频率等数据,持续优化内容——孩子用脚投票选出的内容,才是真的适合他们的好内容。

叫叫创始人魏纬曾说,「AI 时代,知识的获取会变得很容易,但学习知识的体验会变得更加珍贵。」叫叫做的,就是把抽象的知识变成孩子能触摸、能参与、能热爱的体验。

作为一家教育科技公司,叫叫构建了一套「数字内容+纸质绘本+IP 内容」体系化的产品与服务,产品逐渐从阅读拓展至美育、思维、英语、小作家等不同细分领域,是中国少儿数字阅读连续四年销售额第一品牌。截至目前,叫叫年制作超 2 万分钟有趣有效的数字内容,服务网络覆盖全球 177 个国家及地区、国内 400 余座城市,用户数千万。

AI 时代的教育转向:「会学」比「学会」更重要

「AI 时代,孩子的核心素养才是融入未来社会的关键。」中国陶行知研究会副会长、教育部前新闻发言人王旭明的判断,点出了教育的新命题:当知识获取越来越容易,主动学习、持续探索的能力,才是 AI 抢不走的竞争力。

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这也解释了为何杨威会从「苦练出成绩」转向认可「快乐学习」——他逐渐意识到,「养娃不是拿金牌,不用天天绷着劲儿」。在叫叫的逻辑里,教育不该是「逼孩子跑马拉松」,而应是「陪孩子发现跑步的乐趣」:通过科学的分阶设计打好基础,用趣味形式激发探索欲,靠正向反馈培养自驱力。这种模式下,孩子收获的不仅是知识,更是「主动拥抱学习」的心态。

从奥运冠军的育儿实践,到明星家长的集体选择,叫叫受到用户的青睐并非偶然。它印证了一个简单却常被忽略的道理:让孩子「更爱学」,让孩子成为学习的主体,才是教育的原点。当学习从「任务」变成「探索」,当家长从「焦虑的监督者」变成「快乐的见证者」,下一代的竞争力坐标,或许正悄然向「自驱力」「创造力」倾斜。

来源:互联网

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